誤區一:父母和孩子很少說話,用電子設備代替自己的陪伴
這種情況在年輕父母身上尤其常見,平時工作壓力比較大,對於孩子的關注度並不算高。很多時候,他們看到孩子哭鬧就會用iPad或者手機打發,以此獲取自己的私人時間。可久而久之和機器做伴的孩子,語言能力會慢慢減弱,學會說話的時間也無限期延後。當然,有的父母出於省事方便的心理,提前給孩子在iPad里下載動畫片或小故事。這樣做的效果自然不如陪孩子閱讀,畢竟冷冰冰的機器還沒辦法超越人和人之間的交流,沒有感情的閱讀也會讓孩子的語言能力慢慢下降。
孩子的語言在一開始就是模仿和學習父母而得來的,如果父母和孩子之間沒有最基本的陪伴和交流,那麼孩子學會說話的時間肯定會晚。
因而,在必要的時候,父母要講一些孩子感興趣的話題,儘量保持語速慢一些,才能起到正面的引導作用。