「全班就你兒子做錯了」，6+2=8被判錯，老師解釋後家長繃不住了

教育的本質是培養孩子的全面能力，包括邏輯思考、觀察力、創造力等多個面向。

從這個角度看，適當設置一些需要仔細審題、綜合分析的問題，確實有助於鍛鍊孩子的思維敏捷性和觀察細緻性。

但問題在於，如何把握好難度和形式，既能達到鍛鍊思維的目的，又不至於挫傷孩子的學習積極性？

有家長反映，當孩子反覆遇到這類題目並屢屢「中招」時，很容易產生挫折感，甚至對學習失去了興趣，這顯然與教育的初衷背道而馳。