童試、解試、省試、鄉試、會試、殿試?一文看懂中國古代科舉的那些事兒

童試、解試、省試、鄉試、會試、殿試?古代科舉的那些事兒

先秦以前，官員主要是世卿世祿，漢朝實行舉制和徵辟制，也就是地方官員的推薦，魏晉南北朝則是九品中正制，可笑的是有部門對人的一生能做到最大的官進行評估，但都缺乏一個明確的標準，弊端甚多。直到隋煬帝楊廣，他創造性的發明科舉制度，居功至偉。隋朝科舉一共有十科，到唐朝初年逐漸發展至五十餘科，經過武則天的大膽改革，進士科成為最重要的科目。

唐朝的科舉分常科和制科，常科是每年固定時間考，制科則皇帝根據需要特招。常科分為三級，州府一級叫解試，禮部主持的是省試，最後是殿試，殿試是武則天時開始的。常科必須按照規定一級級的考試，唐朝時進士名額極少，每次不過二三十人，或者幾個、十幾個，整個唐朝錄取進士名額不過數千人。

宋期的制度大致沿裝唐朝，剛開始也是每年都考，名額也不多，後來逐漸延長至二年一考，最終確定為三年一考，名額越來越多，一科有數百人，遂成定製。宋朝還改進了考場規範，首創謄錄和糊名，大大減少了徇私舞弊的可能，歷朝歷代對於科場舞弊的處罰都非常重。

科舉制度到了明朝後，進入它的鼎盛期，名稱也發生了變化，比如州府一級的改稱鄉試，禮部主持的改稱會試，而且增加了資格考試---童試。唐宋時期並無會元的說法，只有解元和狀元。解元即解送京師之意。進士第一名稱狀元，第二名榜眼，第三名探花。

制科沒有資格要求，也沒有名額限制，但實際上名額極少，必須有公卿推薦。制科分為五等，但一、二等是虛設，最高只授予二等。隨著常科制度的日益完善，制科逐漸衰微。